Hội thảo quốc tế 2025: Quốc tế hóa trong lãnh đạo và quản lý giáo dục đại học: Quan điểm, đổi mới và các mô hình tiên tiến
Trong hai ngày 08-09 tháng 10 năm 2025, SEAMEO RETRAC đã phối hợp với Cục Giáo dục Quốc tế Alberta (Alberta Bureau for International Education – ABIE), Hội đồng Giáo dục Quốc tế British Columbia (British Columbia Council for International Education – BCCIE) và Cục Giáo dục Quốc tế Canada (Canadian Bureau for International Education – CBIE) tổ chức thành công hội thảo quốc tế năm 2025 với chủ đề “Quốc tế hóa trong lãnh đạo và quản lý giáo dục đại học: Quan điểm, đổi mới và các mô hình tiên tiến” tại trụ sở trung tâm – địa chỉ số 35 Lê Thánh Tôn, phường Sài Gòn, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam.
Năm nay, hội thảo được vinh dự đón tiếp gần 80 đại biểu đến từ các trung tâm SEAMEO khác trong khu vực, bên cạnh các nhà lãnh đạo, quản lý, và đại diện đến từ nhiều trường đại học, cao đẳng, và cơ sở giáo dục đại học trên toàn thế giới, như: Canada, Úc, Israel, Pháp, Hoa Kỳ, Philippines, Thái Lan, Indonesia, Myanmar, Malaysia, Đài Loan, Nhật Bản và Việt Nam.
Trong hội thảo, có 03 bài phát biểu và tham luận chính (keynote speeches) đến từ ông John Arnold Siena (Ban Thư ký SEAMEO), Tiến sĩ Tim Loreman (Đại học Concordia Edmonton, Canada), và Tiến sĩ Nathalia Holtzman (Trường Đại học College of Staten Island thuộc hệ thống CUNY, Hoa Kỳ), cùng những bài báo cáo của nhiều diễn giả khác đến từ các trường đại học và cao đẳng trong – ngoài nước. Các phiên báo cáo và thảo luận đã góp phần làm phong phú thêm sự hiểu biết chung về các xu hướng và thực tiễn quốc tế hóa trong khu vực.
Sáu chủ đề phụ được thảo luận tại hội thảo bao gồm:
- Quốc tế hóa trong chính sách giáo dục, lãnh đạo, quản lý và điều hành;
- Đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng trong giáo dục đại học;
- Thiết kế, triển khai và đánh giá các công nghệ mới nổi (ví dụ: trí tuệ nhân tạo, thực tế ảo, thực tế tăng cường) trong giáo dục đại học nhằm đáp ứng bối cảnh quốc tế hóa;
- Quốc tế hóa phát triển và triển khai chương trình đào tạo trong giáo dục đại học;
- Phương pháp, lý thuyết và thực hành giảng dạy;
- Các xu hướng mới trong nghiên cứu giáo dục đại học.
