Khóa tập huấn Nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý và giảng dạy tại Lào

Thực hiện nhiệm vụ chính trị là hỗ trợ các quốc gia thành viên của SEAMEO, đặc biệt là Campuchia, Lào, Myanmar và Việt Nam, trong việc nâng cao chất lượng quản lý giáo dục, Trung tâm SEAMEO RETRAC phối hợp với Viện Phát triển Quản lý Giáo dục (IFEAD), Lào tổ chức khóa tập huấn với chủ đề “Nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý và giảng dạy trong giáo dục” từ ngày 24 đến 26 tháng 3 năm 2025 tại Vientiane, Lào. Tham dự khóa tập huấn gồm 22 nhà lãnh đạo và quản lý chủ tốt từ các cơ quan giáo dục, trường đại học và cao đẳng tại Lào.

Khóa học đã cung cấp các mô hình đổi mới trong giáo dục, cơ hội kết nối và thúc đẩy sự hợp tác trong khu vực với các chủ đề chính, bao gồm:

• Đổi mới phương pháp lãnh đạo và quản lý giúp cải tiến chất lượng giảng dạy – TS Lamphoune Luangxay, Phó Giám đốc Viện IFEAD, nhấn mạnh vai trò của nhà lãnh đạo trong việc thúc đẩy đổi mới, từ xây dựng tầm nhìn đến quản lý sự thay đổi trong nhà trường. Bài giảng cũng đề cập đến vấn đề tư duy phản biện, ra quyết định hiệu quả và xây dựng văn hóa học tập tích cực trong tổ chức.
• Giao tiếp hiệu quả trong giáo dục – Bà Lê Thị Thùy Dương, Giám đốc Trung tâm SEAMEO RETRAC, giới thiệu các nguyên tắc cốt lõi trong giao tiếp hiệu quả, bao gồm kỹ năng lắng nghe tích cực và phản hồi mang tính xây dựng. Thông qua thảo luận nhóm và các tình huống mô phỏng, học viên được phát triển kỹ năng giao tiếp thiết thực phục vụ công việc.
• Phương pháp giảng dạy đổi mới trong giáo dục – TS. Đỗ Thị Hoài Thư, Trưởng ban Giáo dục, Trung tâm SEAMEO RETRAC, giới thiệu vào các phương pháp dạy học tích cực như học tập dựa trên dự án, học tập hợp tác và tích hợp công nghệ, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và phát huy vai trò chủ động của người học.

Các giảng viên đã truyền tải những nội dung thực tiễn và phù hợp với xu hướng giáo dục hiện nay, hỗ trợ học viên nâng cao năng lực xây dựng các kế hoạch hành động cụ thể và áp dụng các phương pháp đổi mới trong công tác giảng dạy và quản lý trường học. Khóa học giúp học viên ứng phó các thách thức hiện tại và nâng cao chất lượng giáo dục tại đơn vị công tác.