STT |
Đề tài nghiên cứu/Bài báo |
Tác giả (nhóm nghiên cứu)/ Người trình bàu |
Hội nghị /Hội thảo/ Tạp chí | Năm |
| 1. | Đánh giá so sánh giáo dục cơ bản tại Singapore: Những gợi ý cho Việt Nam (Bài báo bằng tiếng Anh) | TS. Anita Clapano-Oblina ThS. Trương Thị Mỹ Dung TS. Hồ Thanh Mỹ Phương ThS. Trần Phước Lĩnh |
Hội thảo khoa học, SEAMEO RETRAC, Tp. HCM, 03/6/2014, 1-21 |
2014 |
| 2. | So sánh mô hình giáo dục phổ thông ở Singapore và Thái Lan: Bài học cho Việt Nam | TS. Anita Clapano-Oblina ThS. Trương Thị Mỹ Dung TS. Hồ Thanh Mỹ Phương ThS. Trần Phước Lĩnh |
Hội thảo khoa học Câu lạc bộ Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phía Nam, Tây Ninh, 13/4/2014 | 2014 |
| 3. | Tổng quan hệ thống giáo dục ở Thái Lan và bài học cho Việt Nam | TS. Anita Clapano-Oblina ThS. Trương Thị Mỹ Dung TS. Hồ Thanh Mỹ Phương ThS. Trần Phước Lĩnh |
Tạp chí Quản lý giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục, Số 57 (2-2014), 30-35 | 2014 |
| 4. | Phương pháp giảng dạy ở Singapore và Thái Lan. Các đề xuất cho Việt Nam (bài báo bằng tiếng Anh) | TS. Anita Clapano-Oblina ThS. Trương Thị Mỹ Dung TS. Hồ Thanh Mỹ Phương ThS. Trần Phước Lĩnh |
Tạp chí nghiên cứu giáo dục của ĐHQG, tập 30, Số 1 (2014), 1-20 | 2014 |
| 5. | Chính sách dạy tiếng Anh cho các trường tiểu học tại Việt Nam và các vấn đề áp dụng các chính sách này ở các vùng nông thôn | TS. Nguyễn Thị Thùy Trang | Ấn phẩm đặc biệt tạp chí Asia TEFL (Mùa đông 2012), 115-134. |
2012 |
| 6. | Khảo sát chương trình đào tạo giáo viên tiếng Anh tại một số trường Đại học tại Việt Nam theo phương pháp lấy học viên làm trung tâm | TS. Đặng Văn Hùng | Hội thảo quốc tế về PPGD tiếng Anh lần 2: Tiếng anh cho mọi người, Đại học Huế | 2011 |
| 7. | Giáo dục hướng nghiệp ở Việt Nam | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Going Global 5, Hong Kong | 2011 |
| 8. | Sinh viên tốt nghiệp Đại học và sự không cân xứng giữa giáo dục và thị trường lao động | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Hội nghị về Giáo dục Anh, Việt Nam | 2011 |
| 9. | Sử dụng phần mềm D-books và bảng thông minh tương tác trong dạy và học tiếng Anh | ThS. Võ Tấn Dũng | Hội nghị quốc tế về PPGD tiếng Anh, SEAMEO RETRAC | 2011 |
| 10. | Sử dụng phương tiện giảng dạy ở Việt Nam | TS. Đặng Văn Hùng & Trương Bảo Duy | APEC-Tsukuba Hội nghị QT V, Nhật | 2011 |
| 11. | Tác động của Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đến việc dạy và học tại SEAMEO RETRAC | ThS. Trương Bảo Duy | Hội nghị về quản lý và cải thiện chất lượng trong giảng dạy tiếng Anh, ĐH KHXH&NV, Việt Nam | 2010 |
| 12. | Phân biệt bằng cấp và phân cấp trong giáo dục Đại học | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Hội nghị QT về giáo dục tại SEAMEO RETRAC | 2010 |
| 13. | Phát triển nguồn nhân lực ở Châu Á: Thách thức và cơ hội | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Hội nghị toàn cầu USC, Đài Bắc | 2010 |
| 14. | Những thách thức trong quản lý giáo dục: hệ thống giáo dục Đại học của Việt Nam | TS. Hồ Thanh Mỹ Phương & GS. Dennis Berg | Hội nghị bàn tròn lãnh đạo Châu Á 2010, Viện Giáo dục Hồng Kong, Hong Kong | 2010 |
| 15. | Đổi mới trong giảng dạy ngôn ngữ và các vấn đề đào tạo sinh viên sư phạm ngôn ngữ Anh tại Việt Nam | TS. Đặng Văn Hùng | Hội nghị QT về PPGDTA: Đổi mới trong dạy và học ngôn ngữ, SEAMEO RETRAC | 2010 |
| 16. | Đổi mới chương trình đào tạo tiếng Anh trong bối cảnh Việt Nam: Cái gì, tại sao và như thế nào? | TS. Đặng Văn Hùng | Giáo dục Ngôn ngữ: Điều kiện thiết yếu cho kinh tế toàn cầu, RELC, Singapore | 2010 |
| 17. | Đào tạo giáo viên tiếng Anh những thập kỷ tới tại Việt Nam | TS. Đặng Văn Hùng | Hội nghị PPGDTA hàng năm lần thứ 44 Nhìn lại PPGDTA, Trung tâm Hội nghị và triển lãm Boston (BCEC) & Khách sạn Westin Boston Waterfront , MA. USA |
2010 |
| 18. | Chất lượng giáo dục nghĩa là gì? Nhìn từ quan điểm ở Việt Nam |
TS. Hồ Thanh Mỹ Phương | Bộ Văn hóa, thể thao, giáo dục và khoa học kỹ thuật, Nhật bản | 2009 |
| 19. | Hợp tác giữa các trung tâm SEAMEO: thành tựu, thách thức và giải pháp | TS. Hồ Thanh Mỹ Phương | Hội nghị Giám đốc các Trung tâm SEAMEO, Thái Lan | 2009 |
| 20. | Những trở ngại trong việc xây dựng chương trình giảng dạy lấy người học làm trung tâm: tình huống đào tao giáo viên tiếng Anh tại Việt Nam | TS. Đặng Văn Hùng | Hội nghị QT UNESCO-APEID lần thứ 12 , Bangkok, Thailand,www.unescobkk.org | 2009 |
| 21. | Sự chủ động của học viên trong việc học tiếng Anh: Nghiên cứu tình huống | TS. Đặng Văn Hùng | Hội nghị PPGDTA Cam-pu-chia, Phnom Penh, Cam-pu-chia (www.camtesol.org) | 2009 |
| 22. | Dạy và học tương tác với bảng thông minh chi phí thấp | ThS. Võ Tấn Dũng | Hội nghị QT UNESCO-APEID lần thứ 13, Hàng Châu, Trung Quốc | 2009 |
| 23. | Giáo dục cho phát triển bền vững | TS. Hồ Thanh Mỹ Phương | Hội nghị QT tại DH Quốc tế, ĐH Quốc gia Tp.HCM | 2008 |
| 24. | Cải thiện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh của HV thông qua hoạt động cặp, nhóm | TS. Hồ Thanh Mỹ Phương | Cam TESOL | 2008 |
| 25. | Giảng dạy các tiêu chuẩn năng lực trong giáo dục cơ bản ở Việt Nam | TS. Hồ Thanh Mỹ Phương | SEAMEO INNOTECH | 2008 |
| 26. | Đảm bảo chất lượng trong giáo dục Đại học | TS. Hồ Thanh Mỹ Phương | Diễn đàn giáo dục của Đại học Potsdam, Hà Nội | 2008 |
| 27. | Giáo viên và đào tạo giáo viên trong thế kỷ 21 | TS. Hồ Thanh Mỹ Phương | Hội nghị Giám đốc các Trung tâm SEAMEO, Thái Lan | 2007 |
| 28. | Một vài gợi ý về đào tạo giáo viên tiếng Anh tiểu học | TS. Đặng Văn Hùng | Tạp chí khoa học kỹ thuật – Đại học Đà Nẵng Số: 22 – 2007 http://www.kh-sdh.udn.vn | 2007 |
| 29. | Đào tạo sinh viên sự phạm và hệ tại chức cho giáo viên tiếng Anh bậc tiểu học | TS. Đặng Văn Hùng | Hội thảo giảng dạy ngoại ngữ, Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng | 2007 |
| 30. | Phương pháp lấy người học làm trung tâm và việc giảng dạy tiếng Anh tại Việt Nam: Nghiên cứu tình huống | TS. Đặng Văn Hùng | Tạp chí giáo dục quốc tế 7(4), 598-610. ISSN 1443-1475 © 2006 Tập san nghiên cứu Shannon.http://iej.com.au | 2006 |
| 31. | Sự dung hòa của giáo viên trong giảng dạy tiếng Anh: Nhìn từ quan điểm ở Việt Nam | TS. Đặng Văn Hùng | Khai mạc Hội nghị Quốc tế : Dạy và Học tiếng Anh,14-16 tháng 11 năm 2005, ĐH Bắc Malaysia | 2005 |
| 32. | Xây dựng hình ảnh của người học ngôn ngữ tích cực: Nhìn từ quan điểm ở Việt Nam | TS. Đặng Văn Hùng | Vietnam Studies Summer School, 31/1 – 4/2/2005, Trường Nghiên cứu Châu Á – Thái Bình Dương, ANU | 2005 |
| 33. | Học Đại học trong bối cảnh khu vực | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | UNESCO & SEAMEO RIHED. Thái Lan | 2004 |
| 34. | Những ứng dụng CNTT trong giảng dạy | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Jakarta, Indonesia | 2004 |
| 35. | Sự phát triển của Ban Giám Hiệu trong Giáo dục Đại học Việt Nam | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | SEAMEO RETRAC & IER | 2004 |
| 36. | Dung hòa trong tương tác lớp học: Nhìn từ quan điểm ở Việt Nam | TS. Đặng Văn Hùng | Hội thảo của Hiệp hội ứng dụng Ngôn ngữ của Úc (AALA), Adelaide | 2004 |
| 37. | Xây dựng hình ảnh của người học ngôn ngữ tích cực: Nhìn từ quan điểm ở Việt Nam | TS. Đặng Văn Hùng | University Postgraduate Forum, Đại học Nam Úc | 2004 |
| 38. | Chương trình đào tạo Đại học trong thế kỷ 21 | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Viện Nghiên cứu giáo dục & Dự án Giáo dục Đại học WB | 2003 |
| 39. | Tự chủ tài chính trong giáo dục Đại học | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Viện Nghiên cứu giáo dục & Dự án Giáo dục Đại học WB | 2002 |
| 40. | Các ngành khoa học xã hội khảo sát tính khách quan và tính phổ quát như thế nào? | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | ĐHQG Đài Loan | 2000 |
| 41. | Mối liên hệ giữa giáo dục và thị trường lao động trong số các sinh viên tốt nghiệp của trường Đại học Nông Lâm kể từ khi Đổi mới (1986-2000) |
PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Bộ Giáo dục & Đào tạo (MOET) | 2000 |
| 42. | Đảm bảo chất lượng của Giáo dục Đại học tại Việt Nam | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | MOET & UNESCO, Đà lạt | 2000 |
| 42. | Giảng dạy tiếng Anh tại trường Trung học ở Việt Nam: Quan điểm của giáo viên | TS. Đặng Văn Hùng | Hội thảo quốc gia, Hà Nội | 2000 |
| 43. | Đào tạo tiếng Anh tại thành phố Hồ Chí Minh vào những năm 90 và những gợi ý cho thập kỷ tiếp theo | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | MOET, AIT & CfBT | 1999 |
| 44. | Tự chủ và trách nhiệm ở bậc đại học nhìn từ bối cảnh Việt Nam | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Đại học Nottingham, Anh | 1999 |
| 45. | Liệu khoa học nhân văn và sự khai phóng còn phải tự lực cánh sinh? | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Đạo học Hồng Kong | 1999 |
| 46. | Sống còn trên thị trường tự do | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Chương trình Bổ sung Giáo dục Đại học ở Anh, Anh. | 1999 |
| 47. | Cử nhân Đại học nhìn chung sẽ là những công dân tốt | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Đại học Griffith, Úc | 1998 |
| 48. | Những cân nhắc về mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng trong văn hoá và giáo dục | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | ĐH Châu Á Thái Bình Dương, the Philippines | 1997 |
| 49. | Chính sách giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam: Sự tái hiện tiếng Anh và ảnh hưởng của nó đến giáo dục đại học | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | ĐH Nam California | 1996 |
| 50. | Mô tả sơ lược vấn đê Giảng dạy ngoại ngữ ở Việt Nam | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | TESOL, Inc. | 1995 |
| 51. | Đào tạo hướng nghiệp ở Đông Nam Á | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | 1995 | |
| 52. | Sự bùng nổ việc dạy và học tiếng Anh ở Việt Nam: Cái nhìn từ Việt Nam | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Hội nghị TESOL, Baltimore | 1994 |
| 53. | Giảng dạy tiếng Anh ở Châu Á | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | TESOL Convention, Baltimore | 1994 |
| 54. | Người học tiếng Anh sử dụng chiến lược truyền thông | TS. Đặng Văn Hùng | Hội thảo của Hiệp hội Ngôn ngữ Ứng dụng của Úc (AALA), Melbourne | 1994 |
| 55. | Tìm hiểu các chiến lược truyền thông được sử dụng bởi các học viên chương trình tiếng Anh dành cho người lớn | TS. Đặng Văn Hùng | Hội nghị QT Giáo dục, Adelaide | 1994 |
| 56. | Các vấn đề trong giảng dạy tiếng Anh tại Việt Nam | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | Tp. HCM | 1993 |
| 57. | Từ điển Anh – Việt (đồng biên soạn) | PGS. TS. Đỗ Huy Thịnh | NXB Chính trị Quốc gia hà Nội | 1993 |
Comments are closed.
